Treću godinu zaredom učenici naše škole sudjeluju u velikom globalnom projektu "Hour of Code". Sat kodiranja je projekt započet od strane neprofitabilne organizacije Code.org u SAD-u, s ciljem da na zabavan i koristan način zainteresira mlade ljude za računalstvo te ih dovede na "algoritamski način razmišljanja" koji će im pomoći u boljem razumjevanju tehnologije koja ima veliku ulogu u našem svakodnevnom životu. Projekt, također, potiče kreativnost, razvija logičko razmišljanje i stvara osnovno informatičko obrazovanje. Od 5. do 11. prosinca 2016. ovaj projekt se održava u 180 zemalja svijeta (na 40 svjetskih jezika), a u njemu sudjeluje preko 100 milijuna učenika. Sama činjenica glede broja sudionika uvelike govori o važnosti ovog informatičkog tjedna.
Tjekom godina sat kodiranja je postao globalno popularan, a mnoge velike svjetske tvrtke (npr. ˝Apple˝, ˝Microsoft˝, ˝Amazon˝), kao i brojne poznate osobe (glumci, sportaši, političari...), uključile su se u ovaj projekt.
Više informacija o akciji možemo pronaći na web stranici : www.hourofcode.com
Sat kodiranja održan je u 3 odjeljenja naše škole, I.1 i I.2 – gimnazije te u IV.a razredu tehničara za elektroenergetiku. Sudjelovalo je 55 učenika. Na satu kodiranja učenici su bili upućeni u osnove kodiranja, te su to znanje trebali primjeniti na dva zadatka.
Prvi zadatak je bio "Kretanje turističkog vodiča". U ovom primjeru učenici su trebali odrediti smjer kretanja turističkog vodiča u londonskoj podzemnoj željezici tako da turisti, krenuvši od hotela, posjete sve znamenitosti Londona u jednom smjeru, odnosno da se na njihovom putu ne nađe isto odredište dva puta. Ova vježba bila je lagan uvod u sljedeću vježbu zvanu "Konjićev skok". Cilj ove vježbe bio je pronaći put konjiću tako da posjeti sva polja na ploči po jednom. Zadatak je bio naizgled složeniji u odnosu na prethodni, no skupine učenika uspjele su uspješno rješiti ove zadatke primjenjujući vrlo vrijedno stečeno "računalno razmišljanje". Ovo zabavno i vrlo korisno iskustvo zasigurno je proširilo vidike naših učenika, a za uspješan sat kodiranja učenicima su uručene diplome.
Gabriel Biloš, I.2